EDUCACIÓN, RECORTES, PRECARIEDAD Y COVID-19   El personal educativo, al igual que el resto de trabajadoras y trabajadores del país, estamos viendo profundamente alteradas nuestras vidas y labores cotidianas ante la situación de crisis sanitaria originada por el COVID-19. De la noche a la mañana, quienes no hemos enfermado, con mucho estrés, angustia, incertidumbre, miedo y con poco o nulo apoyo de las administraciones, hemos visto como o nos hemos quedado sin trabajo, o se nos ha precarizado, todavía más, el que teníamos. Entre los sectores afectados, encontramos al personal científico, con contratos dependientes de la realización de sus proyectos de investigación, que no pueden seguir realizando las tareas necesarias para poder acabarlos debido al confinamiento, dificultando así finalizar las tareas de su contrato dentro del plazo preceptivo. Eso, en el mejor de los casos, porque quienes trabajan para empresas externalizadas de las universidades, monitoras y monitores de comedor, de…

Desde CGT queremos denunciar la grave situación de más de 200 docentes que trabajan en centros de titularidad del Estado español en Marruecos, retenidos sin que les sea posible su regreso. A pesar del cierre de los colegios y el estado de alerta, este personal docente continúa en Marruecos teletrabajando desde sus residencias, cuando este mismo trabajo podría realizarse desde su domicilio en España. El 16 de marzo, una circular firmada por la Consejera de Educación de la Embajada de España en Marruecos comunicaba que el personal no está autorizado a desplazarse, abandonando su puesto de trabajo y lugar de residencia, salvo permiso de la Consejería plenamente justificado debido a circunstancias extraordinarias. Desde CGT entendemos que el Covid-19 ya es una circunstancia extraordinaria en sí misma, a la que, además, se le suman las circunstancias individuales de cada persona. Por todo esto, desde CGT exigimos del gobierno español que a…

  El lunes 16 de marzo ha sido el primer día laboral de aplicación del estado de alarma decretado por el Gobierno del Estado y el balance en los centros educativos sigue siendo la no aplicación tajante de lo ordenado por el Ejecutivo. Las informaciones que nos llegan desde los centros indican que las instrucciones mandadas por la Consejería de Educación y aplicadas por las Direcciones Provinciales conllevan que muchos centros educativos siguen estando abiertos para que el profesorado, algunos de forma voluntaria y otros obligada, acuda a los mismos, y no se sabe para qué, porque ni pueden ir los alumnos, ni se pueden hacer funciones de tipo administrativo. Todo ello cuando el Real Decreto que declara el estado de alarma, y el BOCyL anterior, establecen que los docentes deben de trabajar de forma telemática y “on line” por lo que la propia Consejería ha abierto cursos por la…