Al objeto de unificar los criterios para adoptar las decisiones en los procesos de evaluación, promoción y titulación, en el marco de la normativa básica vigente, se plantean procedimientos de carácter excepcional para el presente curso académico 2019-2020, con lafinalidad de que dichas decisiones no perjudiquen al alumnado más vulnerable. Documento completo en adjunto

LA PÚBLICA ES DE TODXS   Dejemos de marear la perdiz. Es hora de abordar el futuro educativo en España y afrontar de forma clara y decidida el modelo de educación que queremos: pública, laica e inclusiva, al servicio del bien común y considerada como un derecho para todas y todos. Porque la educación o es pública, o es segregación por clase social, sexo o ideología puesta al servicio del interés privado y el negocio educativo. La educación o es laica, o es adoctrinamiento religioso en creencias particulares. Porque es una irresponsabilidad de las administraciones educativas seguir enmascarando la segregación que suponen los conciertos bajo la idea de “libertad de elección” de los padres. Esa falsa libertad es en realidad clasismo que fomenta y reproduce en la escuela las desigualdades sociales. Por eso, en una educación pensada para el bien común es necesario y urgente parar y revertir la segregación…