Resulta de difícil entendimiento que las vacantes de profesores interinos, principalmente PES y otros cuerpos, siga aún las mismas directrices de contratación que en cursos anteriores: con contratos que comenzaban el 15 de septiembre y finalizaban el 14 de septiembre del año siguiente. Creemos que se trata de un desafío a la lógica ya que han sido muchas las irregularidades, insistentemente denunciadas ante la Administración educativa, que provocaba dicha contratación, pues las fechas de principio y fin de contrato no coinciden con las del curso, y esto ha provocado situaciones absurdas. Así, el profesorado interino ha permanecido en septiembre en un centro donde ya habían terminado su labor docente sIn poder incorporarse al nuevo; le ha sido imposible elegir materias y grupos en igualdad de condiciones, elección a la que todo el profesorado tienen el mismo derecho (y de hecho, se veían obligados a aceptar lo que sus compañeros habían…

Un año más comienza el curso escolar con muchos cabos por atar. Clases que comienzan sin profesorado, nuevos aularios de 2 a 3 años faltos de material, centros donde tienen que rehacer sus horarios con la actividad docente ya iniciada porque no se cumplen las ratios establecidas por la propia administración, horarios en PES a 19 periodos lectivos siguiendo las instrucciones de la dirección provincial cuando podrían ser a 18, ausencia de personal de acompañamiento para alumnado con diversas necesidades especiales o sustituciones que son retiradas de la oferta inicial de los AISIs con absoluta falta de transparencia puesto que no se informa del motivo de manera pública. Estos son solo algunos ejemplos de la situación que se vive en las primeras semanas lectivas en algunos centros públicos de la provincia. Y ya van muchos años en los que esto viene siendo norma habitual. Uno de los motivos es el…

El colectivo lleva años sufriendo maltrato laboral por parte de la Junta La Sección Sindical de Enseñanza de CGT Salamanca pide a la administración educativa que, en el inicio del nuevo curso escolar 2022-23 lxs docentes interinxs que van a trabajar en los distintos centros educativos de la provincia, sean tratados en igualdad de condiciones con el resto del personal docente, teniendo desde el primer momento el mismo acceso y capacidad de opinión y voto en las convocatorias de claustros, así como a las reuniones de departamentos. Es en estos órganos educativos donde se decide la parte más importante de las condiciones laborales que regirán a lo largo del curso, tales como los horarios semanales o la asignación de grupos a cada docente. Por ello desde CGT entendemos básico y de justicia que los docentes interinos puedan ejercer sus derechos laborales en igualdad de condiciones con el resto de compañerxs,…